2020年复旦大学汉语国际教育考研经验银行辞职,二战复旦!(2020年复旦大学在吉林省录取分数线)

2020年复旦大学汉语国际教育考研经验银行辞职,二战复旦!(2020年复旦大学在吉林省录取分数线)缩略图

  
1、考研背景
其实我是从银行辞职考研的,并且今年是二战了。为什么辞职呢?是从我升职了以后有了不一样的想法。当我去了新岗位,我想了一下以后的职业规划,认真思考了许久,觉得仅凭自己的努力,以后能够去的岗位、能够做的工作都能一眼看到底了。可能是因为在我工作的银行里,没有“关系”可能上升的空间就比较窄吧,所以我觉得就这样在银行里面耗一辈子,这样的人生好像失去了意义,所以就想考研充实一下自己。
2、考研经历
从一战开始,我就选择了 。我是跨专业的, 的老师讲课非常好,材料也非常充足,最好的就是 给我安排了复旦的学姐,给我一对一答疑,这给了我最大的 助。给我安排的学姐是非常有名的jasmine学姐,我真的非常感谢她!但一战的时候,复旦11月突然宣布换书了,我当时被换书这个情况弄得有点措手不及,因为旧书没背完,新书来不及看,所以最后就有点跟不上了。最终的结果是一战很遗憾没进入复试,就差了那么一点点,总分已经过线了,但专业二差了两分。
二战的话,我依旧是选择了复旦作为我的目标。 很好的就是一战不过,还可以再复读一年!所以我当时就立马联系了老师,申请复读一年。资料也会重新再发一次,并且新版的资料整理得比上一年的更好!所以二战我也是跟着 的材料进行复习
3、专业课与公共课复习建议
  专业课建议:
 
2020年复旦大学汉语国际教育考研经验银行辞职,二战复旦!(2020年复旦大学在吉林省录取分数线)插图
 (1)专业一:
  下面按每本参考书说一下我自己的复习方法:
  a. 黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》(6版)
  我觉得现汉不要过于强调看了几遍,用这个标准来衡量复习的进度有点片面,要问问自己是否真的掌握了知识点才行。如果能做到在脑海里复现一节、一章的知识点,并且是以思维导图的形式在脑海里把知识点联系起来,才能算是对这一个章节有了比较好的掌握。书本上的例子也要认真看,因为可以从例子当中总结出做题的方法,做练习题的时候如果遇到不懂的题目,可以先看看书上有没有相似的例子。
  b. 胡裕树主编《现代汉语》
  以黄廖版本为主,胡本就对比着学。遇到同一个知识点两本书上不一样的说法要注意区别开来,如果胡本有新的知识点,也要补充到黄廖版的笔记上。
  c. 王力主编《古代汉语》第一、二册(修订本)
  可以上网找到王力古汉的“没有标点”版本,自己标点和翻译之后再和书本比对一下,看看哪些词不懂,然后整理好。考试前一两个月,可以利用碎片时间来重新做一下标点和翻译,把语感培养起来。
  (2)专业二:
  专业二考得越来越难了,一战的时候教育学的部分还有填空题,二战的时候就全部是大题了。可能这也是今年专业二分数普遍都不高的原因,并且今年有好几个总分靠前的同学,因为专业二考了89分而没有进入复试的,所以专业二一定要重视起来。总分过线了,单科不过线,是非常可惜的。
  文化和跨文化方面:
  也按每本参考书说一下我自己的复习方法:
  a. 张岱年等主编:《中国文化概论》北京师范大学出版社出版,2007年
  文化考的范围很广,但平时需要多积累一些知识点,除了看《中国文化概论》以外,建议也看一下《中国文化要略》(程裕桢主编)这本书,两本书结合起来看。《中国文化概论》可以为大题提供答题框架,《中国文化要略》里面那些小知识点可以作为具体的例子来充实答题的内容。
  b. 胡文仲编:《跨文化交际学概论》外语教学与研究出版社,1999年
  学起来挺有趣的一本书,要背的概念不算很多,但知识点之间的关系也需要整理好。还有就是书本上有很多例子,挑一些经典的例子记下来,如果可以背下来,那么在答题的时候会很有 助。
  c. 孟昭毅等主编:《外国文化史》北京大学出版社,2008年
  其实外国文化根据真题的占分比例来看,如果没时间就不要花过多精力在这一部分上了,因为占比很少。但是历年真题里面出现过的题目就必须要记住,因为有些题目的复现率很高。
  教育学方面:
  d. 张潮主编:《教育心理学》,高等教育出版社,2017年
  李峰、白雅娟主编:《教育心理学》,北京师范大学出版社,2017年
  以教育心理学(涨潮)这本书为主进行学习。如果另外一本书里面有这本书里面没有提及到的,我就会着重地看;如果有重复的知识点,并且说法没什么区别,那我就以这本书的说法进行记忆。我把《教育心理学》(涨潮)的每个章节的内容都整理成了思维导图,这样背诵起来会更加容易,知识点也更加清晰明了。
  e. 陈昌来:《对外汉语教学概论》,复旦大学出版社,2005年
  虽然换了新书以后,参考书里面没有了《对外汉语教育学引论》(刘珣)这本书,但是这本书不能不看!并且我是以这本书为主进行复习,先看完引论,然后再看《对外汉语教学概论》(陈昌来),进行对照学习。《引论》也是自己整理了思维导图, 也会给学生发思维导图,有些细致的知识点在这个基础上进行补充进行背诵!同时有很多知识点也需要运用表格来进行整理!
  f. 束定芳、庄智象:《现代外语教学:理论、实践与方法》,上海外语教育出版社,2008年
  把这本书放到最后看,你会发现很多的知识点之前都已经学过了,之前已经学过的知识点着重看看有什么不同的说法就可以了。但是这本书也有自己独有的知识点,特别是最后面的任务型教学法,这些新的知识点就需要认真地记忆,因为历年真题里面出现的频率不低。
  (3)政治:
  我全程跟了老师学,老师讲课讲得很好,只要认真上课、认真做练习,好好背书,按部就班一般没什么问题。政治大题其实大家都会认真地去背诵,所以分数差得不多,拉开差距就看选择题了,所以选择题一定要重视起来。
  (4)英语:
  需要自己平时不断积累,其实我两次都没有考得很好,说实话都低于预期分数。一战的时候新题型考得不好,所以只有73分。二战的话,其实我对英语的复习就没有花那么多时间了,所以最后的结果是阅读错了很多,可能是因为平时练习松懈了,所以分数也是不理想,所以真的不要松懈!
  4、对2021学弟学妹的鼓励与指导!
  考研是个不简单的事,心态很重要,鞭策自己的同时偶尔也需要喘口气。但是无论在这过程中有多煎熬,都不要放弃,等你考上了,吃的苦就值得了!说实话会经历很多想要放弃的瞬间,但只要不放弃,好像一切都会有转机。

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